Trouble d'audition centrale

Les troubles d’audition centrale (TAC) ne touchent pas la sensibilité auditive mais plutôt le traitement  du message auditif. L’enfant qui présente un trouble d’audition centrale entend  le message verbal qui lui est destiné mais a de la difficulté à
interpréter le  sens du message.
 
Les troubles d’audition  centrale se manifestent par des difficultés d’intégration, de décodage,  d’organisation, d’interprétation et de mémorisation des messages verbaux, de  même que par des difficultés d’écoute en situation de bruit compétitif. L’élève  présentant de telles difficultés peut, par le fait même, éprouver des  difficultés d’apprentissage attribuables à ses habiletés   d’écoute.
 
Les données concernant la  prévalence des TAC sont rares. Chermak et Musiek (1997) estiment la prévalence  des TAC chez les enfants à 2-3%, et le ratio est de 2 garçons/1fille. D’après  les mêmes auteurs, il n’existe pas de données concernant la prévalence  spécifique de chaque groupe ethnique. On peut anticiper une variation selon les  différences associées aux conditions reliées au TAC, telles que les otites  moyennes,la surdité due au bruit et le syndrome d’alcoolisme foetal, qui  existent dans toutes les différentes races et ethnies.